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Dernière MAJ: 30 août 2016

Présentation du Centre LIECOM

Le Centre d’Etudes LIECOM est un centre d’encadrement des études, de recherches et de formation. S’agissant de l’encadrement des études,  il s’inscrit dans le prolongement des personnalisations des parcours dans l’école du socle et vise à compléter l’ensemble des dispositifs mis en œuvre par l’éducation nationale, pour prendre en charge les enfants à profil ne répondant pas ou plus, de façon temporaire ou définitive à une scolarisation.

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Enseignement et encadrement au Centre

Le Centre LIECOM a été fondé par André MEDOUNI. Directeur du Centre. Il a fondé " L’Ecole de Boulogne" courant de philosophie analytique et logique. Il enseigne la logique et la philosophie analytique à l’Université Libre de Boulogne. Le Centre LIIECOM, est un Centre d’études, de recherches et un lieu ressource sur la question de l’échec scolaire des enfants à profils.


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PHÉNOMÉNOLOGIE ANALYTIQUE Entretien sur la question de l’altérité.

Pourquoi avez-vous fondé la phénoménologie analytique et pensez-vous quelle peut rendre compte d’une forme clairement définie de la pensée qui fait, pour ce qui vous intéresse et par voie de conséquence, de l’altérité une fausse question parce que...

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Philosophie des sciences : Théorie des modéles

L’approche de la théorie des modèles vise à fonder une théorie de l’interprétation qui permette d’établir une approche métalogique de la théorie des modèles. Cours de second semestre 2016...

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PHILOSOPHIE DES SCIENCES : PROBLEME GENERALE DE LA THEORIE DE LA MATIERE . LES ENJEUX D’ UNE ALGEBRE DE L’UNIFICATION

INTRODUCTION La théorie de la matière reste aujourd’hui la pierre angulaire de l’édifice de physique théorique moderne et constitue à notre sens le cœur du problème de la théorie de l’unification des quatre forces fondamentales laquelle permettrait...

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PHILOSOPHIE DU DROIT ET PSYCHANALYSE : Herméneutique de l'interprétation : Entre l'intention et la perte de discernement

Ce cours pose la question de l’intentionnalité et de ses conséquences dans une herméneutique de l’action au sens de Paul Ricoeur afin de montrer , toujours dans la perspective phénoménologique qui est la nôtre, que la philosophie du droit et la...

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PROLEGOMENES A LA PHENOMENOLOGIE DE LA THEORIE DES OBJETS

la branche sur laquelle on est assis ou à quitter un train en marche. Le premier obstacle vient donc de la peur ou de la difficulté à quitter des habitudes de pensées coutumiers que l’on est de tirer des conclusions consubstantielles à la nature même...

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Les dispositifs dans l'Education nationale

Dans le cadre de l’Education nationale, il existe différents types de dispositifs concernant la prise en charge des enfants à profil. Les trois grands axes pour les enfants à profil relèvent de trois grandes orientations dont dépendront les...

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Essai sur la théorie de la science

Cette année 2013, le Séminaire de philosophie analytique portera sur la théorie des objets intentionnels : "Logique et théorie de la science". Autour de la phénoménologie de Edmund Husserl et de la controverse Idéalisme et Réalisme....

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Seminaire : Actualité de Pierre BAYLE (2008)

PIERRE BAYLE (1647-1706) ENTRE FOI ET RAISON " Pensées diverses écrites à un docteur de Sorbonne à l’occasion de la Comète " (Edition Française. Garnier Flammarion, Paris 2007) ”Various Thoughts on the occasion of a comet” Pourquoi...

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Seminaire : Actualité de Pierre BAYLE (2008) UK. D.K

PIERRE BAYLE (1647-1706) BETWEEN FAITH AND REASON " Pensées diverses écrites à un docteur de Sorbonne à l’occasion de la Comète " (Edition Française. Garnier Flammarion, Paris 2007) ”Various Thoughts on the occasion of a comet” Why present...

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Cours : Introduction à la logique (Cours de logique terminale 2010)

LA LOGIQUE La logique dans la théorie de la connaissance s’inscrit dans le parcours d’une histoire raisonnée de la science. Historiquement, elle se constitue à l’aube de la philosophie grecque et prend un caractère formel chez Aristote au IVème...

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Seminaire : L'Encyclopédie...

GENÈSE de encyclopédie ou DICTIONNAIRE RAISONNE DES SCIENCES, DES ARTS ET DES MÉTIERS de Diderot et d’Alembert. Ou Les enjeux du savoir au XVIIIe siècle « L’Encyclopédie, livre puissant, quoiqu’on ait dit, qui fut bien plus qu’un livre, la...

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Conférences sur échec scolaire (Colmar 2007)

Université Libre « ECOLE DE BOULOGNE » Dans le cadre du cycle de conférences consacrées aux programmes de recherches de l’association « L’Ecole de Boulogne », André Médouni, fondateur du projet pédagogique LIECOM, poursuivra l’exposé de ses travaux...

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Séminaire sur l'illettrisme (2006)

Notre Séminaire sur l’illettrisme qui a eu lieu à l’école des beaux arts de Bourges, s’est achevé et Je tenais à remercier, le public des travailleurs sociaux, mais aussi des formateurs ainsi que tous ceux comme Mr Calendrier qui ont permis par leur...

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Conférence

L’humanisme sans voies des enfants précoces Le centre d’études et de recherches LIECOM est un projet pédagogique né il y a vingt ans. A l’époque, on parlait peu des enfants en échec scolaire sérieux et encore moins de ce qui pouvait cristalliser le...

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Introduction : histoire de l'idée.

Chaque année un certain nombre d’enfants ou d’adolescents quitte le système scolaire sans que l’on sache réellement ce qu’ils deviennent. Pour une partie d’entre eux, c’est l’entrée dans une errance dont on ne saura pas grand chose sauf à les suivre...

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Préambule André MEDOUNI

Nous avons rédigé ce texte après avoir mis fin, en juillet 2008, à une série d’expériences de déscolarisation ou plus précisément devrions-nous dire, à une série d’expériences de « rescolarisation », car la tâche que nous nous sommes assignée durant...

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Mentions légales

IDENTIFICATION Dénomination sociale : Centre d’Études LIECOM N° d’identification : 528203128 R.C.S NANTERRE N° gestion : 2010 B 07607 RENSEIGNEMENTS RELATIFS A LA PERSONNE Forme juridique : Société à responsabilité limitée Au capital de : 2000€...

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